根据当前疫情防控形势和集美大学教学统一部署，制定本方案。

一、全院学生逐步恢复线下教学

自2022年9月6日起（第2周周二），全日制普通本科、专升本学生原则上应全面恢复线下教学，各教学单位应仔细摸排，做好相关通知工作，确保教师（含外聘教师、集美大学教师，下同）和学生均通知到位，确保线上线下有序转变。

教师线下上课出行做好个人防护措施和行程管理，避免交叉感染。

二、特殊情况教学安排

（一）任课教师未能到教室上课

教师因疫情防控要求及其他特殊原因，未能到教室授课的，经教务部同意并办理调课手续后方可实行线上教学。

（二）学生未能到教室上课

1.通过教学平台实现线上线下同堂教学

教师可通过自带笔记本电脑、智能手机等其他方式开展线上线下同堂教学，未能到教室上课的学生通过教学平台实现线上线下同堂教学。

2.通过课堂实录回放自学

任课教师实施课堂实录，并将课堂录像上传至教学平台或直接发送给学生，供学生回放自学。有未能到教室上课学生的班级，各教学系（院）应根据课程安排情况，制订“一课一案”“一人一案”，不落一人，细致做好指导、帮扶工作。

三、线下教学组织要求

各教学单位要组织师生积极配合学院疫情防控工作，按照以下要求做好线下教学组织。

（一）佩戴口罩

师生参与线下教学活动，除体育活动外，保持佩戴口罩，保持安全距离。

（二）应急管理

教学过程中如遇突发情况，教师应按照应急预案(见附件)，及时报告和处理。

四、做好线上线下教学衔接

任课教师应科学合理的安排教学进度，实现线上教学与线下教学平稳过渡，继续推动线上线下混合式教学改革，开启下一阶段的教学，保证本学期教学任务的顺利完成。

五、发挥课程育人主渠道作用

（一）引导学生做好心理调适

任课教师应通过线下教学的第一课，引导学生积极配合学院防疫工作，提高防控意识，落实防控要求，引导正确舆论导向，关心学生的心理健康。

（二）发挥课程思政育人功能

任课教师应深度挖掘各门课程中蕴含的思想政治教育元素，融入课堂教学全过程，鼓励学生在疫情期间，面对困难、勇于担当，相信科学知识的力量，树立为强国做贡献的意识，努力学习、全面发展。

各教学单位在执行过程中，存在问题的请与教务部教务中心联系，联系人：林老师，联系电话：6183879。

附件：集美大学诚毅学院新冠肺炎疫情期间线下教学工作应急处置预案

教务部

2022年9月5日